Im Rahmen des regulären Unterrichts wurde der Einsatz von Comics, TikTok Videos und co., zur Bewusstseins- und Persönlichkeitsbildung erprobt. Mittels Videobotschaft wurden Themen wie Mobilitätswende und Klimawandel an die SchülerInnen vermittelt. Durch selbstständige Arbeitsweise sollten dann Inhalte und Botschaften erstellt und präsentiert werden.
Das Feedback? Moderne Zugänge und selbstständige Aufgabenbewältigung kamen gut an. Die SchülerInnen konnten sich kreativ mit der Thematik auseinandersetzen und aktuelle und präsente Medienformate dafür nutzen.
Die Lehrkräfte sehen vor allem die Motivation bei der Nutzung und Konsumation digitaler Inhalte positiv und auf den Lehrplan übertragbar.
